其實我覺得只是遲早的事，學生偷懶就成績不及格而已沒有太難理解，總是會有自以為聰明的學生以為沒人看得出來，但偏偏最好笑的就是學校看不出來。
我一直以來都覺得復興商工超爛的，剛好這件事情說明了它爛在哪裡，我那個年代的復興商工，說起來就是個職訓班，對學生的要求是如何掌握各種工具的使用以及如何快速生成畫面形式，可以說是滿足職場需求的職前訓練，這樣看來其實跟ai幾乎沒什麼差別。
或許那個年代文明開化有差，所以員工訓練的美工學校還是有其歷史功能，有幸的話，遇到還保有創作靈魂的老師，多少能在學校裡面感受到難得的啟發，但感受更多的還是對於技法或是表現形式的依賴，那種很容易騙騙外行快速取得成就感的雕蟲小技。
幾年前還看到網路上的影片某位老師還在教當時我還在學校時候的內容，整整過了二十年還在搞那套東西，旁邊學生還在說好厲害好值錢之類的，三十年前我就覺得根本唬爛，而且廢到笑的工業設計鉛筆或是麥克筆技法。
但這次更好笑，學校老師都跟瞎了一樣看不出來問題，可見學校離外面世界多遙遠。
不過畢竟是高職，硬要談感受談表達或是對美學或是內在或是形式的追求可能沒那個時間，學校只有三年來讓教了學費的人可以畢業時候有個看起來很厲害的東西就好，所以形式化能複製量產的教學流程就剛剛好而已，也剛好去唸復興商工的學生多少都是聰明有天賦或是熱情的，怎麼爛的教育訓練系統出來都不會太差，只能默默禱告那些有天賦學生到大學後，如果知道自己經歷了其實是三年職訓和創作無關，能砍掉重練的話算是幸運。
如果沒有，那這次ai繪圖事件其實就是提早告訴學生們，ai繪畫最先淘汰的就是這些美工，或者不想被淘汰那就去學校繼續騙騙那些學生。
原文出處 李國弘