莫泰熙（Bock Tai Hee）是馬來西亞華教運動有史以來所擁有的最優秀的首席執行員之一。在1985年至2005年期間，他擔任馬來西亞華校董事會聯合會（Dong Zong）秘書處的首席執行員。
“老莫”（‘Old Bock’是我給他的他自己也很喜歡的暱稱！），在其他華教同道面前，他在退休後，自稱為“馬來西亞華教的園丁”。他以一個不言倦的說故事的人的角色在全國各地展開了一段激情四溢的旅程，講述著“馬來西亞華教的故事”，在學生和成年人的心中播下了母語教育的種子。沒有任何一個華文教育工作者像他一樣，採取如此有組織的方式培養人們對馬來西亞教育運動的歷史和成就的意識。幸運的是，他在馬來西亞各地的演講現場都被拍攝並錄製下來，現在可以在YouTube上觀看。
自1983年加入華教運動以來，我和他一直是同道。他一直對我的工作表示讚賞和支持，特別是在為統一考試文憑贏得國際認可和撰寫馬來西亞華教鬥爭歷史上的第一本著作《A Protean Saga》這兩方面。
一個專注且具戰略眼光的領導者
老莫毋庸置疑是我見過的最專注、且具有戰略思維的華教教育家。例如，他詳細記錄了每次會議的每個發言者說了什麼，甚至記錄了每個人坐的位置。這就是為什麼我期待閱讀老莫即將出版的回憶錄，我相信其中將包括一些令許多人（包括我自己）都不為人知的爆炸性的內幕。畢竟，他曾在林晃昇、胡萬鐸、郭全強和葉新田的領導下擔任秘書處的職務。我相信他對這些不同的董教總領導人的領導風格的觀察和分析，為馬來西亞教育運動的未來提供了寶貴的見解。
運動潛在的年輕領導者的培養者
1995年我離開政黨生活後，第一個到我家拜訪的人就是老莫，他邀請我重新加入華教運動。這次是為被投射為“獨立大學之子”的“新紀元學院”的申請及籌劃。如同1983年一樣，我認為這是一個既有可能實現，又符合我的能力和願望的使命，所以我答應了。
在加影的董教總教育中心，我發現老莫成功吸引了一支專注、充滿活力、且致力於這個事業的年輕畢業生團隊。很顯然的，他非常重視人才，尤其是一心一意投入華教運動的年輕潛在領導者。他投入資源培訓這些年輕領導者。看著他們運用自己的聰明才智、優秀的溝通能力和積極的態度投入到運動和教育中，真是一種樂趣。因此，這些年輕領導者有充分的機會展露才華。董教總的月度大會真正鼓舞人心，因為老莫會分享他的經驗並分析當下的形勢。在莫泰熙的領導下，董教總的秘書處成為整個華教運動的脈搏、良知和動力源泉。
在加影校園，我擔任新時代學院的校長期間，我與老莫密切合作，他負責監督三個校舍的建設和配備——董教總大樓、新紀元學院大樓和宿舍樓。他還確保校園具備綠色和文化環境，以促進母語教育與大學生的全面發展。加影校園的設計在很大程度上要歸功於老莫的細心與關注。
華教運動的巨大損失
因此，當董教總主席葉新田在2005年將莫泰熙免職時，對華教運動的損失不僅僅是董教總秘書處失去了莫泰熙，同時也失去了二十多位在八十年代和九十年代為這個運動服務的最有能力和忠誠的年輕活動分子。他們離開是為了抗議前董教總主席林晃昇自七十年代以來建立的民主傳統和工作方法的公然被破壞。
馬來西亞華教運動持久影響的創造者
當社區向老莫告別時，他留下了一份遺產和難以企及的典範。他無疑是董教總秘書處有史以來最優秀的首席執行員之一；他是馬來西亞華教運動中最專注和具有戰略思維的人之一；他培養和造就了許多新的年輕領導者，通過他的“華教故事”，他展示了成為馬來西亞華教運動的永恆的園丁的真正意涵。
莫泰熙是一盞照亮華教運動前進道路的燈塔，這個運動需要其領導者俱備最高品質的性格，那就是要對運動歷程的鬥爭有清醒的認識；堅定地站在我們的原則立場上；勇敢地做好為我們的信仰而犧牲自由的準備；在廣招人才進入運動時能做到無差別對待；賦權於人及注重人的發展而不是僅僅服從於一連串的命令；成為優秀的溝通者以激勵他人；最重要的是，要對運動有願景。
老莫，我們將會非常想念您，我們不懈的園丁。請放心，多年來您培養和激勵的年輕接班者將確保母語教育的花園永葆活力永遠蔥鬱。休息吧，我的老朋友…