台北市立人中學2018年間傳出財務不佳並停招新生，台北市教育局組成專案小組前往輔導後認未改善，已符合私立學校法第70條規定，決議勒令停辦。立人中學不服，興訟主張正在辦理學校遷建，並無停辦之意，但台北高等行政法院指教育局處分無誤，予以駁回，日前獲得最高行政法院維持，全案確定。
判決指出，民眾2018年間檢舉立人中學校長出缺與財務狀況不佳，北市教育局組成專案小組前往輔導，發現校長出缺校方卻未依規定遴聘、財務不佳、僅剩4名高二生有後續升學問題，便請立人中學專案函報申請停招、輔導學生升學、速聘校長及會計、積極擬定還款計畫、規劃校務發展方向並擬定計畫書。
同年，立人中學申請停招國、高中新生，所有教職員辭任，專案小組決議持續追蹤、督導，積極規劃學校未來發展與向董事借貸的還款計畫等事宜。教育局所屬的私立學校諮詢會，也認為學校不只無法正常運作，也無法提出具體改善作為，決議停止獎勵補助款，並要求學校在停辦前，仍應維持現有學校體制的完整性，應聘任校長、教職員等校務及行政運作所需基本人力。
但立人中學停招之後就無教職員，學生也轉至他校就讀，學校已無法正常運作，又遲遲無法提出改善作為及詳實說明學校財務缺口，教育局決定祭出重手，勒令命其停辦。
立人中學不服，興訟主張前因校地被政府徵收，故在新北市購買另一處土地供遷校所用，並獲得當時的省政府同意，多年來，校方為了學校營運而擬遷校，並努力研議轉型計畫，未料卻遭停辦，教育局處分違反信賴保護原則。
一審北高行說明，即使遷校獲得當年的省政府同意，但如已構成私立學校法第70條要件時，教育局仍可命其停辦；專案小組已給立人中學充分改善機會，並未無預警逕令停辦，符合信賴保護及比例原則，處分無誤，判其敗訴。
立人中學提起上訴後，最高行也認為原審認事用法無誤，且已完整論述判決理由，評議後駁回其訴，全案確定。
原文出處 自由時報