全國論壇報名中：
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當代的原住民族青年，可能已經是中華民國來台灣以後的二代、三代。我們的上一輩經歷了不友善的環境，留下許多後遺症。而這一代的我們，也不僅僅是刻板印象中，在單一族群文化薰陶下成長的孩子。
或許我們都有不同的多元背景，被看見和理解的、不被看見和否定的；被政府承認的、不被政府承認的———我們身分。原青們在台灣各個角落，混都市、混部落，混海洋、混山林，混原漢、混跨族群、甚至混跨國。當代混很大、很多元的原住民族青年看似不同，卻也經歷許多共同的困境，其中最深刻的，是每一個生命階段、在每一個不同的空間或群體中，自我認同乃至被認同與否的困惑與矛盾。
我們已舉辦了五場次的實體當代原青認同分享的分區焦點座談，接下來，將在 11/19-20 舉辦全國論壇，邀請你來分享關於當代原住民青年身分認同的故事，以及對相關國家政策的期待。
活動時間：11/19（六）上午九點半 至 11/20（日）下午三點
報名期限：10/30（日）中午截止報名。10/31（一）中午過後，於粉專公告及以E-mail發送錄取通知。
邀請對象：各式各樣多元背景的原住民族青年，不管有沒有法律上的原住民身分，都歡迎你來！
人數限制：50人，錄取會以E-mail通知。（懇請務必確認E-mail填寫正確再送出表單）
指導單位：文化部
主辦單位：台灣原住民族政策協會
協辦單位：原住民族青年陣線、國立臺中教育大學原住民族學生資源中心、國立臺北商業大學原住民族學生資源中心、國立臺東大學原住民族資源中心、國立東華大學法律學系（含原住民族專班）、國立屏東大學南區區域原住民族學生資源中心、新光人壽
如果你無法參與各場次的實體焦點座談及全國論壇，也歡迎來到「原青的傷心樹洞」用文字分享你的故事！
樹洞連結：https://forms.gle/bd76kh2CN3GrUbKi7
FB粉絲專頁：當代原住民族青年政策藍圖論壇
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2022年兩次原住民族相關釋憲案之後，台灣的原住民及原住民族，在法律上的定義都將更加明確且完整，大法官在兩次釋憲案的意見中，重新檢視台灣原住民族社會長期追求的身份與認同，也將牽動我們在不同層次上如何定義自身與他者的討論。
所以，到底誰是原住民？大法官在這兩次相關釋憲案裡又說了什麼？讓我們一起來看看吧！
★釋憲緣由
◎原住民身分釋憲案
原漢家庭必須以血緣加上「從姓」門檻取得法定身分，是否違反原住民身分自我認同原則及姓名權、人格權等權利？
△爭議條文
《原住民身分法》第4條第2項
◎西拉雅族釋憲案
同屬平埔族群，因未在政府開放4次登記期間內辦理申請登記而變成不同族群，是否違反原住民身分認同之集體權及憲法肯認的平等原則？
△爭議條文
《原住民身分法》第2條
★大法官的釋憲意見
◎原住民身分釋憲案
原住民身分法第4條第2項違反憲法保障原住民身分認同權及平等權之意旨，均違憲。相關機關應於本判決宣告之日起2年內，依本判決意旨修正。逾期未完成修法，原住民與非原住民結婚所生子女，取得原住民身分，並得辦理原住民身分及民族別登記。
◎西拉雅族釋憲案
1.憲法所保障的原住民族，應包括既存於臺灣之所有臺灣南島語系民族。舉凡其民族語言、習俗、傳統等文化特徵至今仍然存續，其成員仍維持族群認同，且有客觀歷史紀錄可稽之其他臺灣南島語系民族，亦均得依其民族意願，申請核定其為原住民族；其所屬成員，得依法取得原住民身分。
2.原住民身分法第2條所稱原住民的定義，僅指山地原住民及平地原住民，並未及其他臺灣原住民族，致其原住民（族）身分未受國家法律之保障，於憲法保障原住民（族）身分認同權、和保障原住民族文化等意旨有違。
3.相關機關應於本判決起3年內，依本判決意旨，修正原住民身分法或另定特別法，就本判決所稱同屬南島語系民族之其他臺灣原住民族之認定要件、所屬成員之身分要件及登記程序等事項，予以明文規範。逾期未完成修法或立法，舉凡日治時期戶口調查簿其本人或其直系血親尊親屬經註記為「熟」或「平」，釋明其所屬民族語言、習俗、傳統等文化特徵至今依然存續，且其所屬民族成員仍維持族群認同者，於修法或立法完成前，均得向中央原住民族主管機關申請依本判決意旨認定其民族別。
★兩件釋憲案後的影響
√肯認原住民族人個人及集體身分認同權
√不是只有漢姓才等於原住民，漢姓不再等同於身分門檻與自我認同
√兩年內修正《原住民身分法》，影響約9萬名原漢家庭子女
√肯認憲法保障之原住民族應包含台灣所有既存南島民族
√平埔族群族人若滿足條件（文化、族群認同、意願及客觀歷史）則有權要求立法保障
√三年內修正《原住民身分法》或另立特別法核定平埔族群取得身分之門檻
★兩件釋憲案後的討論與挑戰
！修正從姓門檻後，如何在法律上定義原漢家庭子女取得身分的門檻？
！國家如何決定原住民認同來取得身分？國家應該決定原住民認同門檻嗎？
！新的門檻可以用文化認同強度決定誰是原住民嗎？
！資源分配與身分門檻若要另外立法脫鉤，又要如何脫鉤？
！平埔族群正名之後，各項資源如何分配，權利如何裁定？
#欸你混哪裡的
#當代原住民族青年政策藍圖論壇