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高師大跨藝所即將面臨的危機與轉機
所有關心高師大跨藝所的朋友們好：
高師大跨領域藝術研究所是台灣以「跨領域」為名的先鋒系所，自盧明德教授高瞻遠矚地創所以來，吳瑪悧教授接續帶領，以致現任所長蔡佩桂老師，一路走來，持續對台灣的跨領域教育做出重要貢獻。
不論是跨越媒體／媒材的各種藝術實踐，與環團、NGO組織合作來關懷環境，或是與地方、社群、產業連結來探討地方，還是協助特定對象解決問題，如為少年法院候審室進行空間改造，還有與民間藝師藝團，以及中小學教育現場老師，進行的跨領域教育合作，以及基地在旗津的USR Hub計畫，乃是學校培植的重要計畫等，都是深度且有相當規模的耕耘。這些都是跨藝所與所友們能一起投入的產學合作場域。
【危機】
高師大於5/20早上召開了一個座談會，名為「本校獨立所組織再造與轉型諮詢座談會」，由校長吳連賞親自主持會議，請跨藝所現任所長蔡佩桂老師、藝術學院黃芳吟院長，與學校高層（二位副校長、教務長、研究發展處處長等），討論獨立所的未來（另外的參與者為文學院林晉士院長、經學研究所蔡根祥所長）。
在學校所計算各系所的收入成本分析中，獨立所的收入未達成本的一半。
因此校長於會中正式請獨立所從現在起開始討論所的未來，同時也提出他自己的建議：跨藝所與美術系整併、經學所與國文系整併，並希望可以在他二年後退休之前完成「組織再造與轉型」。
我們理解由於少子化，學校有經營壓力，但「併跨藝所入美術系」並非跨藝所唯一的未來，也不是最好的選項。
如同藝術學院院長在會中也強調，「跨領域」已是各校經營的重要方法，也是目前教育的主流，頂尖大學皆以大格局去成立跨領域中心或甚至學院，諸如清大的清華學院或中山的西灣學院等。
跨藝所不應該被縮減為系下的「組」，而是應該擴大，讓跨藝所已有的良好跨領域實踐，成為學校發展跨領域的基石。
對所友而言，學弟妹能獲得優秀老師教導，跨藝所能維護良好專業形象、讓所友引以為榮，乃是最重要的關懷，也是最重要的資產。
【我們的訴求與心聲】
1. 我們在此呼籲學校，要討論跨藝所的未來，要先維持跨藝所的基本師資，請給予跨藝所「專任」教師缺額，這是員額內的基本師資，是應該被維護的教育基本條件。
面對師資不足困境，之前跨藝所配合學校政策，二次公告「專案教師」的徵聘（3月17日~3月31日、4月8日~4月23日），但只有二個投件者，以致未能找到適當教師。
面對此時台灣的藝術相關系所都仍以「專任」開缺的現況，希望學校尊重領域與生態的個別差異。
請給予跨藝所「專任」教師缺額，以找到良好老師資，維護跨藝所教育品質與學生受教權，培養更多優秀跨領域藝術的人才。
2. 我們期待校方以更開放的思維與格局思考未來趨勢，目前跨藝所已有的良好跨領域實踐，在未來能成為擴大我校發展跨領域的重要基石。
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高師大跨領域藝術研究所所友會感謝您的支持！